Der Anschauungsbegriff Bei Comenius, Basedow Und Hartwig: Im Blick Auf Die Anschauungsbezogenen Methodischen Anforderungen Im Heutigen Fach Kunst (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie #496) (Paperback)
Von jeher war das Prinzip -Sehen lernen- als Orientierungshilfe ein zentrales Ziel kunstpadagogischer Wahrnehmungstheorien. In diesem Sinne setzt sich die vorliegende Arbeit erstmals umfassend mit dem Anschauungsbegriff bei Comenius, Basedow und Hartwig im Blick auf die anschauungsbezogenen methodischen Anforderungen im heutigen Fach Kunst auseinander. Das Ergebnis der Untersuchung zeigt, dass die auf die objektive Weltordnung gerichtete Anschauungskraft des Comenius bei Basedow verlorengeht, weil dieser die visuelle Wahrnehmung der rationalen Begrifflichkeit beliebig unterordnet, wohingegen Hartwig wieder die grundlegende Bedeutung der Vermittlung von Anschauungszusammenhangen erkennt. Innerhalb dieses Bezugsrahmens wurden die aktuelle Notwendigkeit einer weltanschaulich offenen Fachdidaktik und das Verhaltnis des jeweiligen Anschauungsbegriffs zur Wort-Bild-Korrelation nachgewiesen.
Der Autor: Dieter Kormann wurde 1938 in Wolfratshausen geboren. Studium von Malerei und Graphik sowie Ausbildung fur das Kunstlerische Lehramt an Hoheren Schulen von 1958 bis 1963 an der Akademie der bildenden Kunste in Munchen. Kunsterzieher am Gymnasium, von 1982 bis 1989 Dozent und Leiter des Fachbereichs Kunsterziehung an der Akademie fur Lehrerfortbildung in Dillingen/Donau. Veroffentlichungen. Beteiligung an Ausstellungen. 1991 Promotion an der Universitat Hannover."